διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς άφησαν στην άκρη το εκπαιδευτικό και κοινωνικό περιεχόμενο του Σχολείου και τους υψηλούς παιδαγωγικούς στόχους που αυτό οφείλει να εξυπηρετήσει. Λογικές, που υιοθετήθηκαν από τις αρμόδιες υπηρεσίες στο όνομα των περικοπών, της ελλείψεως προσωπικού και των μειωμένων διορισμών.
Δυστυχώς, τα αποτελέσματα της πολιτικής αυτής δεν άργησαν να φανούν και στα σχολεία μας. Σχολεία, που στο σύνολό τους είναι πολυθέσια και οφείλουν να καλύπτουν σύγχρονες ή μελλοντικές κοινωνικο-πολιτιστικές ανάγκες.
Από τον Οκτώβριο, κιόλας, ξεκίνησαν οι μετακινήσεις εκπαιδευτικών από σχολείο σε σχολείο, ενώ τα κενά που άφηναν δεν καλύπτονταν ή λύνονταν με τη διαδικασία της συγχώνευσης τμημάτων (περιπτώσεις Δημοτικού Σχολείου Ζηπαρίου και 6ου Δημοτικού Σχολείου αντίστοιχα). Υπάρχουν, βέβαια και κενά τα οποία δεν καλύφθηκαν από την αρχή της σχολικής χρονιάς (δεκάδες ώρες ειδικοτήτων) και περιπτώσεις τραγελαφικές, όπου ένα τμήμα έχει δύο δασκάλους! (Άλλο Δευτέρα έως Τετάρτη και άλλον Πέμπτη και Παρασκευή. Περίπτωση 5ου Δημοτικού Σχολείου Κω).
Αποκορύφωμα της πολιτικής αυτής το προφορικό, μέχρι χθες, «κλείσιμο» του ολοήμερου τμήματος του Δημοτικού Σχολείου Κεφάλου, προκειμένου να καλυφθεί κενό στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Κω. Επικρατούσα λογική; Μπαλώνουμε ένα πρόβλημα δημιουργώντας ένα άλλο! Δικαιολογίες, που έχουν να κάνουν με ποσοτικά και όχι ποιοτικά μεγέθη, στην εκπαίδευση, δεν υπάρχουν!
Ο ωχαδερφισμός και οι υποχωρήσεις μιας σχολικής χρονιάς έχουν πάει το Σχολείο δεκαετίες πίσω και το Νέο Σχολείο, το οποίο ευαγγελίζεται το Υπουργείο και οι υπηρεσίες του μοιάζει ήδη γερασμένο σε ιδέες και προοπτική!
Οι αρμόδιοι ας αναλάβουν τις ευθύνες τους και ας πράξουν έστω και καθυστερημένα το σωστό.
Ζητάμε, ως Σύλλογος την άμεση κάλυψη των κενών με εκπαιδευτικούς (αναπληρωτές ή μόνιμους) και την επαναλειτουργία του ολοήμερου τμήματος του Δημοτικού Σχολείου Κεφάλου.